“组团式”校际帮扶大幅提升工布江达县教育水平
2018年05月28日 16:31:33      来源:工布江达县网信办     作者:
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本网消息 中山市认真贯彻中央和粵藏两地党委政府援藏工作部署要求,把教育援藏作为重要民生工程摆在突出位置,着眼于“扶治理、扶师资、扶课堂、扶科研、扶文化、扶硬件”六个帮扶精准发力,创新“10+10”组团式校际帮扶和“联校培养”借读生等新型教育援藏模式,“线上+线下”同向发力,推动工布江达县教育质量大跨步发展。

扶治理:推进现代化教育治理水平。编制《工布江达县义务教育质量发展三年行动计划(2017—2020)》,从全面推进素质教育、实施学校特色品牌发展战略、创新教育人才队伍发展模式、发展教育信息化推动教育优质发展、全面推进教育管理体系建设等五个方面,分7大重点项目,32项基本任务,聚焦学习能力、教师发展、学校发展竞争力提升。

扶师资:推进教育人才队伍建设。健全分层分类的教师培养培训休系,分批次、分主题选派教师赴中山市培训,并引入华南师范大学数科学院开展“工布江达县小学数学教师教学能力发展和小学生数学成绩提升”研究。着力建设教育领军人才和骨干教师队伍,规划县名校长、名教师、名班主任梯形队伍建设,立项培育优势学科窗口品牌学校。设立县校两级“教师专业发展资金”,打造教师专业发展示范校。

扶课堂:推进教改课改。抓好研制县域落实课程方案和各学科课程标准的具体实施细则项目,开发建设“县域综合素质课程群”,开展课程领导力行动研究提升校长对课程规划、实施、管理和评价能力。引入“质疑单+导学案”教学技术,建成“东部三校、中部三校、西部三校”组团联片教研平台,推进全县课改走向深入。

扶科研: 增强教育科研能力。建立自治区、林芝市、县三级教科研平台,组建学术团队,面向全县骨干教师开展科研申报讲座,建立指导平台。中山教育信息中心电子期刊资源库对受援地全面开放,免费试用中国知网文献查阅、下载,保障教师科研工作条件。

扶文化:增强教育科研能力。援藏资金建设全县10所中小学建设洗衣房,改善学生个人卫生条件。中山市向工布江达县捐赠儿童绘本、科普图书等近2万册,图书助力书香校园建设。引进和利用中山市优质科普教育资源,推动工布江达县科普教育快速发展。今年5月初圆满举办工布江达县首届青少年科技节。

扶硬件:优化教育环境和生活环境。“十三五”期间教育援藏资金共安排2751万元,占全县“十三五”援藏资金总盘子近13%,建设教师培训中心、乡镇小学综合楼、中小学洗衣房和教育信息化等项目,进一步改善优化教育环境和生活环境,促进教育资源优质均衡发展。

“10+10”校际帮扶。中山市10所优质中小学,采取“1+N”的模式,即每所学校牵头本片区、镇区多家学校,整合镇区、校际资源,与工布江达县全部10所中小学建立结对帮扶关系,广泛开展学校管理课程建设、教研交流、教师结对指导、跟岗培训及设备援助等多层面深度帮扶。2018年中山市增加2所优质幼儿园与县幼儿园结对帮扶,“组团式”校际帮扶已全面覆盖到学前教育和义务教育阶段。已累积19批179人次来藏帮扶指导。中山市教体局组织中山名师组团来工布江达县开展教科研帮扶和互访交流的工作机制已运作成熟。

教育信息化支援。中山课程资源库和电子期刊资源库对工布江达县所有学校免费开放;建设两地20校远程同步教研教学项目,首批四校(中山市实验中学—县中学,中山市石岐中心小学—县小学)“远程教研同步”和“空中课堂”试点成功运行。中山市教体局支持县教体局建设8所乡镇小学录播室。

深化联校合作,首创内地西藏班“借读生”项目。开展人才培养帮扶,积极推进两地学生短期交流、联校合作培养、学生代培和职业教育等项目,中山市自2017年起每年代培工布江达县中学5名初一新生,首批借读生已入读中山市实验中学。

两年来,工布江达县教育治理水平不断提升,教改课改进程不断深化。2017年工布江达县中、小学内地西藏班上线人数分别比增125%和107 .69%,上线人数跃居7县区前列。

责任编辑:马恩义
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